Уважаемые коллеги!
Прошу обратить внимание на следующую информацию. Еще не поздно послать заявку.
Факультет информатики, математики и физики Вятского государственного гуманитарного университета приглашает Вас на курсы повышения квалификации учителей информатики «Методика углубленного обучения школьников алгоритмам и структурам данных».
Целевая аудитория: учителя информатики, математики, физики, аспиранты, магистры педагогического образования, преподаватели техникумов, училищ, ВУЗов, педагоги дополнительного образования.
Срок обучения: октябрь 2011 г.
Форма обучения: ДИСТАНЦИОННАЯ.
Объем курса: 72 часа.
Условия участия: БЕСПЛАТНО.
По окончании курсов выдается свидетельство повышения квалификации государственного образца.
Для участия в курсах необходимо отправить заявку на регистрацию (см. вложение) в срок до 9.10.2011 по электронной почте vshu.cs@gmail.com или по адресу г.Киров, ул.Свободы, д.122, кафедра прикладной математики и информатики.
вторник, 11 октября 2011 г.
четверг, 6 октября 2011 г.
Единая Коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
Уважаемые коллеги! Хочется в первые дни нового учебного года напомнить про большую коллекцию ЦОРов по всем предметам. Это Единая Коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов.
В ее состав вошли наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, используемых в школах России. Сегодня в коллекции в открытом доступе находится около 42 тысяч цифровых образовательных ресурсов. Работы по формированию коллекции осуществляются с марта 2005 года. Важно отметить, что все ресурсы, собранные в Единой Коллекции, бесплатны и распространяются совершенно свободно. Учитель может использовать их, не опасаясь санкций за нарушение авторских прав.
Не пожалейте времени для подробного знакомства с сайтом http://school-collection.edu.ru/, и усилия будут вознаграждены совершенно иным, значительно более высоким уровнем ваших уроков!
Автор:
Рекомендации по использованию ЦОР в работе учителя
ЦОР – цифровые образовательные ресурсы… Это понятие прочно входит в наш с вами учебный процесс. В настоящее время широко применяются следующие категории цифровых образовательных ресурсов:
1) специально разработанные электронные приложения, входящие в состав УМК по изучаемому предмету;
2) «методически адаптированные» к фрагментарному применению на уроках электронные учебники, репетиторы, энциклопедии и другие электронные издания;
3) размещенные на федеральных порталах информационные источники и информационные инструменты, специально разработанных для поддержки учебного процесса по информатике и снабженные методическими рекомендациями, в которых отражены цели их использования и решаемые дидактические задачи.
Готовясь к выступлению на августовской конференции по теме "ЦОРы в работе учителя-предметника как средство оптимизации учебного процесса" и нашла немало полезной информации, которой хочется поделиться с коллегами:
Общие рекомендации по использованию информационных образовательных ресурсов в учебном процессе
Банк Интернет-портфолио учителей
Использование ЦОР в образовательном процессе
Мир предметника
Возможно ссылки в этот пост ещё добавятся.
Уважаемые коллеги! Хочется в первые дни нового учебного года напомнить про большую коллекцию ЦОРов по всем предметам. Это Единая Коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов.
В ее состав вошли наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, используемых в школах России. Сегодня в коллекции в открытом доступе находится около 42 тысяч цифровых образовательных ресурсов. Работы по формированию коллекции осуществляются с марта 2005 года. Важно отметить, что все ресурсы, собранные в Единой Коллекции, бесплатны и распространяются совершенно свободно. Учитель может использовать их, не опасаясь санкций за нарушение авторских прав.
Не пожалейте времени для подробного знакомства с сайтом http://school-collection.edu.ru/, и усилия будут вознаграждены совершенно иным, значительно более высоким уровнем ваших уроков!
Автор:
Рекомендации по использованию ЦОР в работе учителя
ЦОР – цифровые образовательные ресурсы… Это понятие прочно входит в наш с вами учебный процесс. В настоящее время широко применяются следующие категории цифровых образовательных ресурсов:
1) специально разработанные электронные приложения, входящие в состав УМК по изучаемому предмету;
2) «методически адаптированные» к фрагментарному применению на уроках электронные учебники, репетиторы, энциклопедии и другие электронные издания;
3) размещенные на федеральных порталах информационные источники и информационные инструменты, специально разработанных для поддержки учебного процесса по информатике и снабженные методическими рекомендациями, в которых отражены цели их использования и решаемые дидактические задачи.
Готовясь к выступлению на августовской конференции по теме "ЦОРы в работе учителя-предметника как средство оптимизации учебного процесса" и нашла немало полезной информации, которой хочется поделиться с коллегами:
Общие рекомендации по использованию информационных образовательных ресурсов в учебном процессе
Банк Интернет-портфолио учителей
Использование ЦОР в образовательном процессе
Мир предметника
Возможно ссылки в этот пост ещё добавятся.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)